关于印发桂林电子科技大学体育课程管理办

为全面贯彻党的教育方针，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔〕7号）文件精神，教育部《国家学生体质健康标准（年修订）》及《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等文件要求，结合我校实际，特制定本办法。一课程性质体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康，促进身心和谐发展、提高生活质量和体育素养为主要目标的公共必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是高等学校体育工作的中心环节，是实施素质教育和培养全面发展健康人才的重要途径。二课程目标（一）帮助大学生正确树立健康第一的思想，形成终生体育意识，积极参加各种体育活动，熟练掌握两项以上锻炼身体的方法和技能，不断提高自己的心肺功能和运动能力，养成科学的运动习惯。（二）帮助大学生掌握有效提高身心素质、全面发展体能的知识和方法，正确测试和评价自己的基本体质状况，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式，具有健康的体魄。（三）帮助大学生通过体育活动，积极改善自己的心理状态，养成积极乐观的生活态度，提高大学生不怕艰难、协同合作、敢于担当的精神及对社会的适应能力。三课程设置与教学时数、学分（一）课程设置一、二年级开设选项课、选项提高课、康复保健课；三、四年级开设《国家学生体质健康标准》达标课。（二）教学时数和学分1．一、二年级每学期32学时，共8个学分；2．三、四年级每学年8学时（辅导与达标测试）。四教学要求（一）每学期选一次课记一次成绩，原则上每学年只可选同一个项目。（二）所有专项课在每学期必须安排不少于30%学时的身体素质练习，包括专项身体素质练习和一般身体素质练习。（三）因伤病或残疾不能参加某些项目和正常课堂教学的学生可安排在康复保健班上课，但必须由学生先提出申请，医院出具证明，学生所在院签署意见，体育部备案。五、成绩评定方法成绩评定方法（一）体育课成绩评定：专项占50%，身体素质占30％，平时成绩占20％；三、四年级按《国家学生体质健康标准》考核。（二）体育成绩按五级制记分，其中60分以下（不含60分）为不及格，60～69分为及格，70～79分为中，80～89分为良好，90～分为优秀，成绩按百分制录入。（三）康复保健班的学生，经考核成绩合格者（成绩注明“保健”）获得相同的学分。（四）学生代表学校参加体育项目比赛，获市级前三名、省级比赛前六名、国家级比赛前八名者，本学期体育成绩为优秀（同一赛事不重复计）。如是寒暑假比赛，则记入下学期。（五）体育课无故缺勤一次扣25分，因故缺勤一次扣10分，迟到一次扣5分，早退一次扣5分（平时成绩按分制扣分）。平时成绩不及格，总评成绩不能及格。（六）出现下列情况之一，取消其考试资格。1．体育课无故缺勤，一学期累计超过应出勤次数1/8者。2．体育课因病假、事假缺勤，一学期累计超过应出勤次数1/3者。（七）一、二年级学生体育成绩不及格者，须重新选课，成绩及格方可取得相应的学分；毕业时，《国家学生体质健康标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。六、学生参加《国家学生体质健康标准》测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖。七、本规定从级起执行，由教务处负责解释。希望大家积极参加体育活动，勤于锻炼身体，以增强体质、增进健康、提高学习效率和质量。让体育运动成为一种自觉行为~







































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